专升本大纲陕西
1、陕西省专升本考试科目
专升本考试频道根据陕西招生考试信息网发布的《2018年陕西普通高等教育专升本招生工作实施办法》得知,2018年陕西专升本考试科目安排具体如下:
统考科目:文史、医学、艺术类:大学英语、大学语文。
理工类:大学英语、高等数学。
各科满分均为150分,实行分卷考试。省招办将公布各科考试说明,统一命题、制卷,统一组织考试。
陕西专升本考试是大学专科(高职高专)学生进入本科学习的选拔考试的简称,是中国教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。
考试形式:统招专升本:各省份的考试形式不一,分为统考和校考两种。
统考:考试科目:考试科目分文、理科,具体为:录取类别由专科阶段所学专业决定。
艺术、体育专业经省教育考试院同意,可由招生院校组织专业加试,并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。
2、2010年的陕西英语专升本考试大纲
09年考抄试沿用07年的考袭试大纲。
给你一个网址,上面有详细的大纲说明
http://e.21cn.com/chengkao/f_110_21772-1.htm
3、陕西专升本语文大纲要求背的12篇文言文是啥啊?有谁知道麻烦告诉我
考核篇目
论说文:
《赵威后问齐使》、孟轲《寡人之于国也》、庄周《秋水》、李斯《谏逐客书》、欧阳修《五代史伶官传序》、王安石《答司马谏议书》、鲁迅《灯下漫笔》、蔡元培《北京大学周刊发刊词》、朱光潜《咬文嚼字》、余秋雨《废墟》、培根《论学问》
记叙文
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》、《郑伯客段于鄢》、钱钟书《说笑》、韩愈《祭十二郎文》、柳宗元《段太尉逸事状》、苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》、侯方域《马伶传》、郁达夫《故都的秋》、巴金《爱尔克的灯光》、史铁生《我与地坛》、张洁《拣麦穗》
诗词曲赋
《氓》、屈原《国殇》、《饮马长城窟行》、曹操《短歌行》、陶渊明《饮酒》、高适《燕歌行》、王维《山居秋瞑》、李白《行路难》、李白《送孟浩然之广陵》、杜甫《兵车行》、杜甫《登高》、
《白雪歌送武判官归京》、白居易《杜陵叟》、李商隐《锦瑟》、陆游《关山月》郭沫若《炉中煤》、闻一多《一句话》、戴望舒《我用残损的手掌》、普希金《致大海》、李煜《浪淘沙帘外雨潺潺》、柳永《八声甘州对潇潇暮雨洒江天》、苏轼《江城子十年生死两茫茫》、李清照《声声慢寻寻觅觅》辛弃疾《摸鱼儿更能消几番风雨》、马致远《夜行船秋思》、王实普《长亭送别》、苏轼《前赤壁赋》
小说
刘义庆《石崇与王恺争豪》、曹雪芹《宝玉挨打》、鲁迅《风波》、老舍《断魂枪》、茹志鹃《百合花》、莫泊桑《米龙老爹》、契诃夫《苦恼》、沈从文《萧萧》
这个大纲的电子版 新汉唐网上就有,你可以拷贝下
4、陕西专升本的近几年的大纲,还有陕西好一些的专升本补习学校和联系方式,还有专升本的教材用什么好
西北大学的不错
5、求09年陕西专升本考试大纲
你可以查一下招生考试网或陕西省专升本信息网
2009年陕西省普通高等教育专升本招生考试
大学英语科说明
一、考试内容及要求
1、词汇和语法结构 领会式掌握词汇4200单词(其中复合式掌握的单词为2500个),以及500个常用短语和词组,并具有按照构词法(如派生、转化、合成等)识别生词的能力。要求考生在一定条件下辨析近义词、词的搭配及词性的转化等。
2、掌握各种主从复合句、时态、倒装、虚拟语气等语法结构。
二、阅读理解
1、要求考生在规定的时间内阅读4篇文章,总词数在1000个到1100个左右,速度在70wpm以上。要求考生能掌握所读文章或大意,了解支持主题和大意的主题和细节;能根据上下文判断和猜测给定生词的意义;能根据句与句之间的逻辑关系判断作者隐含的意思或做出的推论;选择的阅读文章题材和题材的广泛多样,题材包括新闻报道、科普常识、人物传记、文化、教育等内容,生词不超过3%,题材包括叙述文、说明文、议论文等
三、完形填空
完型填空部分主要测试考生综合运用语言的能力、要求考生在全面理解文章内容的基础上,对每一个填空选择一个最佳答案,填空的词项包括虚词和实词。
四、翻译
翻译部分主要测试学生基础上的双语互译能力和书面表达能力。要求非英语专业的学生翻译阅读理解文章中指定的句子、理解正确、译文达意通顺,翻译速度每小时300英语词。要求英语专业的学生能将内容熟悉的汉语译成英语,理解正确,译文达意通顺。
五、写作
短文写作主要测试学生运用英语书面表达思想的能力。要求非英语专业英语考生在30分钟内写出一篇120-150词的短文和书信。英语专业考生在30分钟内写出一篇150-180词的短文或书信。语言表达要连贯,内容贴题,无重大语言错误。
考试形式及试卷结构
一、词汇和语法结构
该部分共40个小题,满分为40分,词汇和语法各约占50%,要求考生从每个小题所给的4个选项中选出一个最佳答案。
二、阅读理解
该部分包括4篇短文。每篇文章后有5各小题,共20各小题,满分为50分。
三、完形填空
该部分为一篇200-300词的短文,其中有20个空,共20个小题,满分为20分。
四、翻译
将英语句子译成汉语(非英语专业学生做)。该部分5个英语句子选自阅读理解的4篇文章,考生在翻译时可参阅上下文,满分为20分。
将一篇汉语短文译成英语(英语专业学生做),满分为20分。
五、作文
规定作文题目,提示可以英语或中文。
非英语专业学生写出一篇120-150词的作文;英语专业学生写出一篇150-180词的作文。
大学数学科说明
考试内容与要求
要求考生全面掌握高等数学所涉及的基本概念、基本理论和基本运算技能,具有本科学习所必需的抽象思维能力、逻辑推理能力、基本运算能力以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
一、函数与极限
1、函数的概念及表示法。函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。反函数、隐函数和复合函数。基本初等函数的性质及其图形。初等函数简单应用问题的函数关系的建立。
2、数列极限的定义及性质。
函数极限的性质及其图形,函数的左极限和右极限,穷小量和无穷大的比较。极限的四则运算。极限的四则运算。极限存在的夹逼准则和单调有界准则,两个重要极限。
3、连续的概念。 函数间断点及其类型,函数和、差、积、商的连续性,反函数及复合函数的连续性。初等函数的连续性,闭区间上连续函数的性质(最大值、最小值定理、介值定理)。
考试要求:
理解函数的概念,掌握函数表示法。
了解函数的有界性、单调性、奇偶性和单调性。
理解复合函数的概念,理解反函数及隐函数的概念。
掌握基本初等函数的性质及其图形
会建立简单应用问题的函数关系。
理解数列极限和函数极限的概念,理解函数的左右极限的概念以及极限存在与左右极限之间的关系。
掌握极限的性质及四则运算法则。
掌握极限存在的两个准则,并会利用求极限。
掌握利用两个重要极限求极限的方法。
理解无穷小、无穷大的概念,会无穷小的比较。
理解函数连续性的概念,会判断函数间断点的类型。
会应用初等函数的连续性和闭区间上连续函数的性质(最大值、最小值定理和介值定理)。
二、二元函数微分学及其应用
1、导数的概念 导数的几何意义和物理意义。平面曲线的切线和法线。函数可导性和连续性之间的关系。
函数和、差、积、商的求导法则。复合函数及反函数的求导法则。隐函数的导数及对数求导法。由参数方程所确定的求导法则。基本初等函数的导数公式。初等函数的可导性。高阶导数的概念。
2、微分的概念 微分的几何意义。函数可导与可微的关系。微分四则运算法则。微分形式不变性。
3、罗尔定理。拉格朗日中值定理、柯西中值定理、泰勒公式、洛必达法则。函数单调性和极限。函数的最大值和最小值。函数图形的凹凸性。拐点及渐近线。函数图形的描绘。弧微分。
三、一元函数积分学及其运用
1、原函数和不定积分概念。不定积分的基本性质。基本积分公式,不定积分的换元积分法和分部基本法。
2、定积分的概念。定积分的几何意义和物理意义。定积分的性质,定积分的中值定理。变上限定积分及其导数。牛顿—莱布尼茨公式。定积分的换元积分法和分布积分法。定积分的简单运用。
四、向量代数与空间解析几何
1、向量的概念,向量的线性运算。两向量的数量积和向量积。两向量的夹角两向量垂直和平行的条件。
2、空间直角坐标系。向量的坐标表达法,单位向量。方向数和方向余
3、平面方程、直线方程。点到平面和点到直线的距离。平面和平面,直线和直线,平面与直线的相互关系。
4、空间曲线和曲面。
五、多元函数微分学
1、函数的概念。二元函数的极限与连续的概念,有界闭区域上连续函数的性质
2、偏导数的概念。高阶偏导数的概念。全微分的概念,全微分存在的必要条件和充分条件。多元复合函数、隐函数的求导法则。方向导数和梯度的概念。
3、空间曲线和切线和法平面。曲面的切平面和法线。多元函数的极限和条件极限。拉格朗日乘数法。多元函数的最大值和最小值。
六、多元函数积分学
1、二重积分的概念及性质。二重积分在直角坐标和极坐标系中的计算。二重积分的简单证明。
2、对弧长的曲线积分和对坐标的曲线积分的概念。性质和计算。两类曲线积分的关系。格林公式。
七、无穷级数
1、常数项级数及其收敛和发散的概念。常数项级数的基本性质及收敛的必要条件。几何级数与p级数的敛散性。正项级数的比较审敛法。交错级数的莱布尼茨定理。常数项级数的绝对收敛和条件收敛的概念。
2、函数项级数及其收敛、和函数的概念。幂函数的收敛半径、收敛区间和收敛域。幂级数在其收敛区间内的基本性质。简单幂级数的和函数求法。函数泰勒级数的概念。函数可展开为泰勒级数的充分必要条件。函数展开为幂级数的唯一性。
八、常微风方程
1、常微风方程的概念。微分方程的阶、解、通解及特解的概念。初始条件,初值问题及其特解。线性微分方程。
2、变量可分离的微分方程。一阶线性微分方程。可降阶的高阶微分方程。
3、线性微风方程解的性质和通解的结构定理。二阶常系数线性齐次微分方程的解法。简单的二阶常系数的线性非齐次微分方程的解法。
4、微分方程的简单应用问题。
大学语文
1、 识记 指识别和记忆
2、 理解 指认知领会并做出正确解释
3、 分析综合 指运用所学语文知识对文章能够分析和归纳整理。
4、 评价 指对阅读材料的思想内容和艺术特色能够做出正确评价
5、 表达应用 指书面语言的表达能力
考试内容
一、语言知识
识记文言文作品的常见实词,主要识别古今意义有所区别的词语,应特别注意在现代汉语中仍具有生命力的文言词语和成语。
识记常见文言虚词的含义和用法,辨识同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义和作用。重点掌握“之、其、者、所、以、于、而、则、焉、乃”等文言虚词。
对文言句式,主要认知常见的与现代汉语不同的语法现象和句式,如使动用法、意动用法、名词做状语、名词做动词用、宾语前置、判断句和被动句。
理解古今作品的修辞手法,如比喻、排比、比拟、夸张、对偶、用典、借代、反语等。
二、文学知识
识记作家作品,包括作者姓名、笔名、所处时代、思想倾向、文学主张、创作风格、所属文学流派及团体,在文学史上的地位及作品集名称。
认知领会古代诗文常见问题分离。散文如语录体、纪传体、书信体、史论体、游记体、寓言体;古诗如楚辞、乐府、歌行、律诗、绝句、词、曲、赋等。
认知理解四种问题知识的具体内容:
1、论说文
论说文的三要素:论点、论据、论证。
论证方式:立论、驳论
论证方式:归纳法、演绎法、比较法(对比法和类比法)
驳论方法:反驳观点、反驳论据、反驳论证
2、记叙文
记叙文的概念及范畴
叙述概念、叙述方式(顺序、倒叙、插叙、分叙)
叙述概念、叙述方法(如肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写、细节描写、景物描写、场面描写)以及描写必须具备的三个方面。
抒情方式:直接抒情、间接抒情(包括通过记人、叙事、写景、状物、说理等方式抒情)以及抒情的三条基本原则。
3、诗词曲赋
诗歌的共同特点。
中国古代诗歌的具体分类、主要特征,词在形式上不同于古代律格诗的主要特点,。散曲不同于词的主要特点。
掌握铺叙、白描、比兴、用典、动静结合、叠词等表现手法。
4、小说
小说是一种散文体的叙事文学形式。
构成小说世界的三要素:人物、环境、情节
小说文体的三大基本特点。
三、课文阅读分析
识记教材规定背诵的篇目以及名言和名句。
识记每篇课文作者及其所属时代或国别;识记每篇课文所属文体类型及其主要文体特征。
理解并归纳文章的主旨,识记其思想意义。如论说文的中心论点、记叙文的中心思想、诗词的基本思想感情、小说的主要思想等。
分析课文的结构特点,能正确划分课文的段落层次,并归纳其大意。
理解并评价课文的主要创作特点,对各种文体常见的表现手法和技巧,如对比、烘托、铺垫、暗示、比兴、象征、白描、夹叙夹议、托物言志等,联系课文做简要分析。
识别和理解课文中常见的修辞格,如比喻、比拟(拟人或拟物)、夸张、对偶、排比、用典、反语、设问、借代、反复、层递等,并联系课文语境说明其修辞作用。
熟记课文中的关键词语和富于表现力的精彩词句,分析其含义和在课文中的表情达意的作用
四、作文
考核篇目
论说文:
《赵威后问齐使》、孟轲《寡人之于国也》、庄周《秋水》、李斯《谏逐客书》、欧阳修《五代史伶官传序》、王安石《答司马谏议书》、鲁迅《灯下漫笔》、蔡元培《北京大学周刊发刊词》、朱光潜《咬文嚼字》、余秋雨《废墟》、培根《论学问》
记叙文
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》、《郑伯客段于鄢》、司马迁《答李将军列传》、韩愈《祭十二郎文》、柳宗元《段太尉逸事状》、苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》、侯方域《马伶传》、郁达夫《故都的秋》、巴金《爱尔克的灯光》、史铁生《我与地坛》、张洁《拣麦穗》
诗词曲赋
《氓》、屈原《国殇》、《饮马长城窟行》、曹操《短歌行》、陶渊明《饮酒》、高适《燕歌行》、王维《山居秋瞑》、李白《行路难》、李白《送孟浩然之广陵》、杜甫《兵车行》、杜甫《登高》、
《白雪歌送武判官归京》、白居易《杜陵叟》、李商隐《锦瑟》、陆游《关山月》郭沫若《炉中煤》、闻一多《一句话》、戴望舒《我用残损的手掌》、普希金《致大海》、李煜《浪淘沙帘外雨潺潺》、柳永《八声甘州对潇潇暮雨洒江天》、苏轼《江城子十年生死两茫茫》、李清照《声声慢寻寻觅觅》辛弃疾《摸鱼儿更能消几番风雨》、马致远《夜行船秋思》、王实普《长亭送别》、苏轼《前赤壁赋》
小说
刘义庆《石崇与王恺争豪》、曹雪芹《宝玉挨打》、鲁迅《风波》、老舍《断魂枪》、茹志鹃《百合花》、莫泊桑《米龙老爹》、契诃夫《苦恼》、欧亨利《麦琪的礼物》
6、陕西省专升本考试高数考试提纲
去绩佳专升本领吧
他们现在就在免费给大二学发这个专升本考试大纲呢
我前天才去领的
7、陕西专升本大纲
最新的2018年的专升本考试大纲目前还没出来,后期出来了,中港腾飞学校会免费提供的
8、求陕西口腔医学专升本科目极其考试大纲,谢谢了,
去该校的网站上看看哦!