湖南教育信息化专项

1、湖南省教育厅的投诉电话

湖南省教育厅的投诉电话是0731-84714899、0731-84714930。

补课的话可以联系湖南省教育厅教育督导处（省教育督导委员会办公室），电话是0731-84714945，他们主要负责：

1、统筹全省教育督导工作，制定全省教育督导工作制度和评估方案，指导下级教育督导机构的督导工作。

2、对本级人民政府有关部门、下级人民政府及其有关部门贯彻执行教育法律、法规和方针、政策，履行教育职责的情况进行监督、检查和指导。

3、对市州教育工作进行评估考核。

4、对县级行政区域内的学前教育、义务教育、高中阶段教育进行检查与评估。

5、按照管理权限对本行政区域内的学校及其他教育机构的办学情况进行监督、检查、评估、指导。

6、负责全省基础教育质量监测工作。

7、负责对教育工作中的重大问题进行研究，总结推广教育督导经验。

(1)湖南教育信息化专项扩展资料：

相关的问题也可以咨询湖南省教育厅基础教育处，电话是 0731－84714912 。他们主要负责：

1、承担义务教育、普通高中、学前教育和特殊教育的宏观管理工作。

2、负责拟订基础教育改革和发展的基本政策及基本教育教学文件，组织指导基础教育的教育教学改革。

3、指导中小学布局调整，会同有关方面拟订基础教育办学标准，负责全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作。

4、研究制定中小学招生政策，协调指导普通高中学业水平考试。

5、指导中小学党建、德育、校外教育工作。

6、指导中小学教学信息化、图书馆和实验设备配备工作。

7、组织中小学地方教材和受委托的国家教材的审定，归口管理中小学教材（含音像教材）及配套用书。

8、归口管理中小学竞赛活动。

9、归口管理校车安全工作。

10、负责中小学科普教育工作及“全民科学素质行动”等。

2、什么是教育信息化项目

教育信息化是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，促进教育改革。对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击。教育信息化是国家信息化的重要组成部分，对于转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意义，是实现教育跨越式发展的必然选择。

3、教育信息化包括哪些内容？

教育信息化包括的内容：

1、教育信息环境的完善

这里的环境是指用于学习的环境，是指用于教育信息存贮、处理和传递的信息环境。教育信息环境主要包括用于远程教育的信息网络系统、学校的校园网、CAI教室、网络教室、用于教和学的各种支援系统及用于各种教育资源、教育设施管理的管理信息系统。

2、教育资源的建设和使用

教育资源是用于教育信息化的各种信息资源。与信息环境相比较，教育资源在教育中的应用具有更为直接的作用。教育过程主要是通过各种教育资源的应用予以展开和控制的。对各种教育信息资源的生成、分析、处理、传递和利用应根据教育信息的特点、教育过程的要求展开。

3、人才的培养

教育信息化的根本目的是推进素质教育，实现创新人才的培养。面向信息社会的跨世纪人才应具备的一项基本素质是信息能力。它是信息社会中每一个人赖以生活、用于学习的基本能力，是进入信息社会的通行证。

教育信息化应将每一位学生，乃至全体国民的信息能力培养作为一项重要的内容。它是实现国家信息化的重要基础和保证。目前，在我国各级各类学校中广泛开展的信息技术教育应该认为是实现国家信息化、教育信息化的重要步骤和重要内容。

(3)湖南教育信息化专项扩展资料：

教育信息化基本范围：

教育信息化与国家信息化、社会信息化、经济信息化、企业信息化、农业信息化的概念不同。

首先，教育信息化作为行业的信息化，其信息化的范围仅限于教育领域；

其次，教育信息化是整个教育行业的信息化，其建设、资源开发及应用必然会涉及到教育环境、教育内容、教育管理等教育领域的各个方面。

第三，教育信息化作为国家信息化的重要组成部分，其建设与发展必须在国家信息化建设的总体方针下进行，同时还应处理好与其他行业信息化之间的关系。

4、我是怎样建设湖南教育信息化网络空间的发言稿

尊敬的王市长，尊敬的张局长，尊敬的省联通公司领导，同志们大家
上午好！

首先，
我衷心地感谢市委市政府、
联通公司以及教育局领导对我们学
校的信任与支持，

***
中学在市、区教育局的支持协助下，坚持“抢抓学校发展机
遇，
努力提高教育质量，
打造学校品牌，
争创市区名校”
的办学目标，
按照“高起点规划、规范化建设、标准化配备，跨越式发展”的办学
思路，
多方筹措资金，
确保学校信息化建设在学校快速发展过程中的
重要地位，
规范完善了学校信息化建设实施工程，
在联通公司的大力
协助下，
“三通两平台暨微校运行”取得了可喜得效果。

随着现代化信息技术在教育领域的普及和推广，
教师的教学模式、
学生的学习方式、学校的管理层次正在接受着现代信息技术的洗礼。
在构建信息技术教育平台，
提高师生的信息化水平方面我们主要做了
以下几方面的工作：

一、

夯实基础建设，全面推进信息化建设。

几年来，
学校先后加大投资力度，
三通两平台建设完成了多媒体
教室、多功能会议室、
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个高标准电子白板教室、网络监控室、远
程教育平台、学生信息网络平台、图书室管理系统、计算机语音教室
等。教师办公、学生学习等实现了网络化、数字化，大大提高了教师
的办公效率和教学水平。

二、

运用信息技术，提升学校的管理水平。

1.
构建学校内部信息共享平台。学校派专人经过培训后建成了自己
独立的信息化服务系统，内容更新及时，通过网络进行校内通知、新
闻发布、信息交流，实现人事管理信息化、学生信息电脑化、教师培
训网络化等。

2.
实现“室室通”
、
“班班通”
。学校的微机都可以实现网络共享，最
大限度的发挥网路信息化的独特作用。也真正实现了全校网络化。

3.
开设课程，夯实基础。为了提高学生的信息技术素养，我校按照
要求高标准开设信息技术课。

4.
加强培训，掌握技能，着力提升教师信息技术素养。教师是实现
教育信息化的主导力量，建设一支适应教育信息化需要的师资队伍，
是推进教育信息化、
实现教育现代化的关键。
我校教师基本都能熟练
操作计算机，
都能从网上下载相关教学资料，
运用软件制作幻灯片及
运用多媒体开展辅助教学。

三、

发挥信息化工程的实效性。

利用信息技术加强学校管理，
是现代化学校快速发展的重要手段。
学校管理处处渗透着信息化管理的模式，网上信息发布、电子备课、
资源共享、固定资产数字化、图书管理数字化等。师生能够体会到网
络的无处不在，
体会到数字世界的无穷魅力，
同时有效地沟通了课内
和课外、学校与家庭、学校与社会之间的联系。

学校信息化建设，
是学校标准化建设、规范化管理、全面可持续
发展的重要方面。今后，我们将不断捕捉新的机遇和发展空间，继续
加大投入、注重教师培训、
不断创建和利用各种资源优势，加大各学
科的整合力度，努力提高教育教学质量，为培养能适应时代需要、具
有良好信息技术素养的一代新人而努力奋斗。

5、目前有哪些教育信息化项目

通路快建-昂立教育

6、天闻数媒为湖南教育信息化做了哪些工作？

现代化课堂建设，人手一台Pad，人工智能+云技术助力教育均衡

7、教育信息化包括哪些内容

教育信息化，是教育领域的信息化的简称。教育信息化的主要特点是在教学过程中，比较全面地运用以计算机和网络通讯为基础的现代化信息技术，促进教学过程的全面革新，使学校能够适应信息化对教育的新要求。教育信息化应包括如下九个方面的内容： 　（1）教育思想的“信息化”。要从工业化社会的班级批量化、“一刀切”教育思想转向信息化社会的个性化、人本化教育思想。（2）教育资源的“信息化”。要创建分布式的、超链接的、非线性的、多媒体化的、开放的、智能生成式的多种教育信息资源库，使学校教室、办公室、实验室、图书室、阅览室电子化、网络化；要建立教育资源信息系统，使人、财、物、时间、空间等各种资源要素的调控与管理最优化。（3）课程教材的“信息化”。要适应信息社会发展的需要，不断深化课程教材改革；开设信息技术课程，加强信息技术教育；努力提高各科教材的技术含量，注意培养学习者的信息能力。（4）教学模式的“信息化”。要注重建构主义、人本主义、行为主义、认知主义理论的综合运用，构建适应信息时代要求的新型教学模式，要将信息的获取、处理、应用、创新等环节的组配作为教学模式构建的基础。（5）教学技术的“信息化”。以现代信息技术为教育技术的核心，提高各种软件、硬件、潜件中的技术含量与信息质量。（6）教育环境的“信息化”。创设丰富、多样、美好的教育信息环境，使师生在任何时间任何地点都能获得充满生机和活力的校园环境的熏陶。（7）教学评估的“信息化”。注重计算机与网络在评估信息的采集、传输、处理和结果分析中的应用，使评估经常化、自动化、智能化。特别要注重信息导航与实时评估，使教学过程能自动朝教学目标演进。（8）教育管理的“信息化”。以绩效为价值取向改革教育管理模式；注重现代信息技术在教学常规管理、人事管理、工资管理、档案管理、设备管理中的应用。（9）教师素质的“信息化”。要注重培养教师的信息素质，提高其运用信息技术进行教育教学的能力。

8、湖南五方教育的信息化系统中设立资源中心模块的目的是什么？

学校和老师可以自行上传、下载相关文件