智能制造信息化专业

1、如何学习智能制造这门学科？

智能制造中的智能就是要打造出一个制造系统的大脑中枢，这个大脑可以感知到整个生产环节的各种因素的变化，并且经过分析计算做出最优的决策。

第一步就是感知，首先要掌握外界的信息。在生产系统中可以理解为通过数据采集来实时掌握生产环节的各个状态，比如原材料库存情况，设备运行情况，人员情况等。目前我们的工业物联网，各个环节的信息化系统都可以理解为数据采集。工业物联网采集的是设备的运行数据，各个业务系统采集的是业务数据。

第二步是数据的流动和数据分析。首先实现各个系统数据的互联互通。比如采购就影响着原材料库存，库存又影响着生产，所以我们要让不同系统中的数据建立联系。之后通过大数据分析或者各种人工智能算法得出某个环节的最优解。

第三步就是决策，通过分析，智能系统可以控制生产环节做出调整。最简单的就是调度，比如发现某一产品原材料库存不足会自动切换另一种产品。发现一台设备有空闲，利用率不够，可以自主分配任务给此设备，提高资源利用率。

此时，整个生产环节，从采购到生产到质量控制到交付。全部由智能系统来调度，仿佛是有一个大脑在控制着各个环节做出相应的动作。

所以，你看。我们目前大部分只是在做第一步，极少一部分在做第二步的工作。至于最终目标的实现还有很远的距离。

这一部分也回答了开头的第二个，第三个问题。正是因为生产环节涉及到机械设备、自动控制、软件分析、生产流程等，所以智能制造就必须是一个交叉学科。

专业及就业
来回答你的第四个问题，大学本科里面的培养方案都是一些基础学科的教育，是让我们对此有基本的理论知识和概念。和实际工作中用到的还是有很大差距的。可以理解为，专业是一个很宽的概念，交给你很多方向的基本概念，但是工作就是从中选择一个方向并深入下去。

所以，即使你要做本专业的工作，也只会是做智能制造体系中的某一个环节。也许是各个信息化系统的实施，也许是工业物联网，也许是数据分析，智能算法等。

你的培养方案中关于软件方面并不算多，我建议你选择一到两门编程语言及一种关系型数据库，达到熟练掌握的地步。

至于深造的话，更多的就偏向于理论研究了，我朋友圈中也有几个硕士，博士在做智能制造方向的理论和算法研究。这个看个人选择了。

至于你题目中提到的和计科，智科对比，我认为没必要，既然选择了这个专业就好好的学习这个专业，目前全世界的制造业都在寻求转型，实现生产力的进一步提高，另外政策层面也是非常给力的。不要过多纠结于选择上

2、智能制造和工业信息化专业好找工作吗

现在不知道好找不好找 但绝对有前景 中国制造2025就要发展智能制造这一块

3、智能制造工程是啥专业，好吗？

一、概述

这么说吧，在工业3.0阶段，传统的机械工程、自动化等工科专业的受欢迎程度，就代表着工业4.0阶段，智能制造工程这个专业在未来的受欢迎程度。

可以想见，工业4.0时代，在5G、人工智能、大数据、云计算与边缘计算、自动驾驶等新兴科技的加持下，工业互联网、工业APP、工业机器人、智能传感器等新一代生产工具将普遍应用于制造业的各环节、各领域、各场景；智能工厂、数字化车间将成为最基本的生产空间。

在这样的发展趋势下，智能制造工程必然是最基础的行业需求。

当下，智能制造工程是个新兴专业，是传统制造与人工智能相结合产生的交叉学科是产学研融合发展的产物。中发智造一直关注该专业的建设与发展情况。根据其研究整理，当前教育部批准的智能制造专业，只有一门，就是这个“智能制造工程”专业。

学科设置上，该专业属于工学下的二级学科。因此各院校在安排专业的时候，通常会与机械、制造、自动化等传统工科专业归并到同一院系；也有会有学校会基于不同的侧重点与研究方向，将智能制造专业与车辆、航空、材料或者能源类专业归并到同一院系。

二、开设该专业的高校

智能制造工程，在大学教育当中并未普及。根据教育部《关于公布2017年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》《关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》两个文件，教育部认定、批准的开设院校只有两批54所。

这54所院校中不乏知名高校、重点院校，包括同济大学、上海大学、天津大学、吉林大学、中国石油大学（华东）、武汉理工大学、北京理工大学、北京工业大学、河北工业大学、合肥工业大学、苏州大学、华南理工大学。

其他院校还包括：上海第二工业大学 汕头大学、天津职业技术师范大学、邯郸学院、大连科技学院、沈阳城市建设学院、营口理工学院、沈阳工学院、长春大学、吉林农业科技学院、长春师范大学、长春理工大学光电信息学院、哈尔滨华德学院、上海电机学院、江苏大学、常州大学、南京工程学院、西交利物浦大学、宿迁学院、浙江理工大学、合肥学院、厦门理工学院、江西理工大学、南昌理工学院、青岛科技大学、青岛理工大学、齐鲁理工学院、郑州轻工业学院、河南工学院、湖南城市学院、邵阳学院、东莞理工学院、南宁学院、重庆科技学院、重庆文理学院、成都工业学院、陕西科技大学、西安工业大学、西安思源学院、西北工业大学明德学院、兰州城市学院。

三、课程设置

不同层次的高校均有开设智能制造工程专业，但培养方向有所不同，比如有的以培养科研型人才为主，有的以培养技术应用型人才为主，有的以培养技术操作类人才为主，因此核心课程会有所不同：

以培养智能制造领域科技研发、产品与装备设计类人才为目标的天津大学，核心课程包括：产品设计基础、先进制造技术、人工智能基础、机器人技术与应用、自动控制原理、制造系统规划与设计等；

以培养技术应用性人才为住的上海第二工业大学，其智能制造工程专业的核心课程主要包括机械工程基础、电工与电子技术、计算机网络与工业物联网、RFID技术与应用、工智能技术及应用、计算机智能控制系统、数控机床与编程、传感器与检测技术、智能装备故障诊断与维修、智能仪器技术、数字化制造技术、智能生产计划管理（MES/ERP）等。

另外，这些院校往往会将自身的优势学科与科研力量，体现在其设置的智能制造工程专业中。比如天津大学更侧重航空航天、汽车、通讯、制造、工程等强势领域。

因此，当你决定报考智能制造工程专业时，必须了解其所在学校的科研背景与侧重方向。这也很有可能是其智能制造专业的侧重方向。

4、智能制造就是自动化+信息化吗？

鼎捷很不错

5、智能制造信息化专业是新增的专业吗

你是本届郑大的

6、智能制造专业是干什么的

智能制造专业，是智能制造学科的专业，智能制造类专业，本科专业有智能制造工程专业。智能制造应当包含智能制造技术和智能制造系统，智能制造系统不仅能够在实践中不断地充实知识库，而且还具有自学习功能，还有搜集与理解环境信息和自身的信息，并进行分析判断和规划自身行为的能力。

(6)智能制造信息化专业扩展资料

从智能制造系统的本质特征出发，在分布式制造网络环境中，根据分布式集成的基本思想，应用分布式人工智能中多Agent系统的理论与方法，实现制造单元的柔性智能化与基于网络的制造系统柔性智能化集成。

根据分布系统的同构特征，在智能制造系统的一种局域实现形式基础上，实际也反映了基于Internet的全球制造网络环境下智能制造系统的实现模式。

智能制造系统的本质特征是个体制造单元的“自主性”与系统整体的“自组织能力”，其基本格局是分布式多自主体智能系统。

基于这一思想，同时考虑基于Internet的全球制造网络环境，可以提出适用于中小企业单位的分布式网络化IMS的基本构架。一方面通过Agent赋予各制造单元以自主权，使其自治独立、功能完善；另一方面，通过Agent之间的协同与合作，赋予系统自组织能力。

7、工业4.0 智能制造 自动化 物联网 工业4.0需要什么专业的人才？

首先你要知道什么是工业4.0，否则根本无法下手，所以你才会问这个问题。
给你简单普及一下：
工业1.0：生产线流水工作模式；
工业2.0：自动设备生产模式；
工业3.0：协同制造生产模式，柔性化生产、精益化生产都是典型代表；
工业4.0：个性化定制生产模式，也叫做互联网制造模式。
你问的物联网、机械、自动化等等，仅仅是工业4.0中的一个个很小的局部技术而已。
工业4.0是解决了众多制造商通过互联网共享设计和制造数据，各自制造或者自定义3D打印制造，最后获取需要的产品的整个过程。SCM供应链和信息化是基础，互联网是通讯支持，3D打印是定制支持，其他的只是设备支持和工艺流程支持的层面。
本人92年开始玩计算机，玩物流系统集成2000年开始，期间还做过4年系统集成、4年互联网、3年大型商业连锁企业、3年服装制造业企业，同时懂得大型数据库、互联网、自动控制和通讯、软件开发、机械和电子等等，刚刚能跟上工业4.0不落伍，不是每个人都有我这个运气。
我正在帮中国第一大服装企业（世界第四）做工业4.0的企业架构设计，要完成ERP、SCM、财务、生产、供应链、销售的全部革命，未来所有人都可以通过互联网和支付宝，直接定制自己需要的运动服，且运动服配套的所有穿戴式电子设备也会同时考虑进去，你可以选择选配还是预留。
中国真正合格的物流专业尚不存在，何况是工业4.0专业，估计再过50年才可能出现。这年头有几个程序员同时懂得双机热备搭建和选型、PLC编程和OPC协议、VPN和网络安全、还要懂大型数据库和小型机操作系统、还要懂机械和设备动作、还要懂现场管理流程和人机协同配套作业的，大学教授懂的这个的全国也没几个，我们这个行业永远缺人，我们这种人通常都是世界50强的紧缺人才，但是基本上都是自己开公司单干，因为不愿意被公司束缚能力，咨询公司也牛不过我们，我们一个人顶他们一堆人，他们一堆人还存在不同专业的相互沟通问题，我们则早已融会贯通了，所以你别想了，学校的专业无法教你，靠自己吧。

8、智能制造工程这个专业怎么样

智能制造这个专业的发展前景以及就业都很好，是一个新型的专业。

智能制造，源于人工智能的研究。一般认为智能是知识和智力的总和，前者是智能的基础，后者是指获取和运用知识求解的能力。

智能制造应当包含智能制造技术和智能制造系统，智能制造系统不仅能够在实践中不断地充实知识库，而且还具有自学习功能，还有搜集与理解环境信息和自身的信息，并进行分析判断和规划自身行为的能力。

智能制造是一种由智能机器和人类专家共同组成的人机一体化智能系统，它在制造过程中能进行智能活动，诸如分析、推理、判断、构思和决策等。通过人与智能机器的合作共事，去扩大、延伸和部分地取代人类专家在制造过程中的脑力劳动。

(8)智能制造信息化专业扩展资料：

智能制造工程的原理：

1、制造原理

从智能制造系统的本质特征出发，在分布式制造网络环境中，根据分布式集成的基本思想，应用分布式人工智能中多Agent系统的理论与方法，实现制造单元的柔性智能化与基于网络的制造系统柔性智能化集成

2、分布式网络化

智能制造系统的本质特征是个体制造单元的“自主性”与系统整体的“自组织能力”，其基本格局是分布式多自主体智能系统。基于这一思想，同时考虑基于Internet的全球制造网络环境，可以提出适用于中小企业单位的分布式网络化IMS的基本构架。

9、文科生可以学计算机科学与技术(智能制造信息化方向)吗?

可以，大学专业自己选的